Comentario de la pelicula "apocalypto"

Apocalypto, es una película de la época prehispánica, en la que la vida de los pueblos estaba sujeta a la ley del más fuerte, existía una forma violenta de someter a los mas débiles para convertirlos en servidores o bien para emplearlos en los sacrificios a sus dioses.
Mucha tenia que ver la mentalidad de los grandes jefes, ya fueran guerreros o sacerdotes, para decidir quien vivía o quien no vivía, para definir la forma de morir de la gente escogida para los sacrificios. Había quienes buscaban mujeres, otros que buscaban hombres, otros más sacrificaban grandes multitudes sin importar el sexo ni la edad.
Era tal el desprecio por la vida que para poder vivir tenias que matar, por lo que los grandes pueblos sustentaban su desarrollo en la vida militarizada de los hombres, bajo una preparación permanente para vivir como guerreros.
Al llegar a este punto, podemos entender que la vida salvaje de nuestros antepasados tenía la tendencia a desaparecer por vivir siempre en una constante lucha sangrienta. Era tal el salvajismo que la sangre de ellos mismos significaba una fiesta permanente ya que disfrutaban las distintas formas de sacrificio.
Al conocer esta forma de vida, nos hace pensar que la llegada de los españoles lejos de ser tomada como una maldición para el pueblo prehispánico, aseguro que estas culturas no desaparecieran de la faz de la tierra, porque aun que trataron mal a nuestros antepasados en nada se iguala a la bestialidad con la que se trataban ellos mismos.
Ahora queda definir que fue mejor, haber sido conquistados o haberlos dejado extinguirse así mismos.
Personalmente, considero que, la llegada de los españoles trajo consigo entre muchas otras cosas el desarrollo de los pueblos a través de la cultura y la evangelización, independientemente de que se tuvieron que aplicar medidas muy fuertes para el sometimiento del pueblo prehispánico.

MI HISTORIA DE VIDA

Mi historia comienza con la unión de dos personas maravillosas “mis padres” María de Jesús y Adalberto, ellos se conocieron cuando estaban estudiando en la Nacional de Maestros en el año de 1981. Tuvieron una linda relación, llenos de amor, felicidad, gozo… por lo que en 1985 se casan, con deseos de formar una linda familia.

En enero de 1986 nace mi hermano Mario, el era muy llorón según mi mamá, pero muy tierno. El es mi hermano mayor, el mejor de todos diría yo (por ser el único) jiji… lo quiero demasiado, el a formado algunos aspectos de mi personalidad, me ha dado amor, comprensión, consejos, por lo que admiro y respeto mucho. ahora el es un gran maestro psicólogo educativo y un gran actor teatral

Yo naci el 2 de diciembre de 1990, pesando 3 kilos 750 gramos y midiendo 55cm. Mi mamá dice que cuando nací lo primero que hice fue tomarla de su mano y que no la solté por mucho tiempo. De pequeña usaba muchos vestidos, me gustaba comer mucho, era y sigo siendo muy risueña.

En todas mis fiestas de cumpleaños me preparaban pastel, comida, adornaban la casa con globos, se compraba piñata y todos mis primos y familiares asistían, me divertía mucho. Algo que no olvidaré será mi vals de los 3 años con mis primos.

Mi etapa del kínder fue llena de aventuras, más cuando jugábamos a ser exploradores.

Mi etapa de la primaria se dio en tres escuelas diferentes, la primera de ellas no me gusto por lo que no hablaré de ella, la segunda y la tercera si, ya que mis maestros y alumnos estaban conmigo, me apoyaban, con ellos compartí grandes aventuras y compartí conocimientos.
Mi familia a estado conmigo en todos mis logros, por lo que le agradezco a Dios por bendecirme con una familia tan linda, maravillosa y única.

la secundaria y la preparatoria fueron elementales en mi formacion, tuve grandes compañeros y mejores amigos, un gran amor, profesores que dedicaron su tiempo a enseñarme. Algo que nunca olvidaré sera el lindo recuerdo cuando iba en tercero de preparatoria junto con mi primo, ahí aprendí el verdadero significado de la amistad y claro cno poder olvidar a una persona que dejo marcada una huella en mi vida.

Actualmente me encuentro estudiando en la escuela normal de zumpango. mi escuela esta lleno de grandes personas, maestros y compañeros, con los cuales convivo todos los dias y aprendo algo nuevo de todos ellos. GRACIAS A DIOS que me permite continuar mi historia a lado de ÉL.

INTRODUCCIÓN.

Considero que la asignatura de historia en la escuela primaria y en otros niveles es de suma importancia, ya que nos permite formar una conciencia critica de los hechos más relevantes que han ido transcurriendo y como estos repercuten en el presente y que probablemente en el futuro, y que también nos brinda la posibilidad de formarnos una identidad nacional.
Para poder enseñar historia, debemos de estar convencidos de que esta asignatura es determinante, porque conecta el presente con el pasado en la vida de todo ser humano, de manera individual, como parte de una sociedad, dentro de un entorno social inmediato y de forma universal.
La escuela primaria, se encarga del primer acercamiento formal del niño con la historia, iniciando el recorrido de manera individual, familiar, local, comunitaria, social y universal, es responsabilidad del docente poder brindar un buen servicio a los alumnos, por lo que necesita estar preparado, saber adecuar los temas al nivel cognitivo de los alumnos, diseñar estrategias didácticas interesantes, que generen inquietudes en los alumno, con la finalidad de que la asignatura de historia se convierta en una de las favoritas y que sea significativa para él.

Algunas sugerencias didácticas:

*Primeramente, el alumno debe de entender el concepto de historia como el ordenamiento de sucesos, de hechos, del hombre como ser vivo, de los pueblos dentro de su transformación física, económica, política y social, hasta el cambio continuo de las herramientas como medios de subsistencia, “que el niño entienda, que TODO tiene su propia historia”
Se sugiere que el niño inicie su viaje a través de la historia conociéndose así mismo, como un elemento de cambio constante.

Que el alumno sea el que explore, experimente, investigue y manipule sus fuentes de información, que el alumno sienta la historia, la viva, participe en ella; por lo que se tendrá que ofrecer al alumno una serie de elementos, instrumentos, proporcionarle libros interesantes, jugar con los elementos que ofrece la sociedad, poder crear un museo dentro del salón de clases, que se le narre la historia de una forma interesante y emocionante, con movimiento corporales, diferentes tonos de voz, aprovechar otros recursos como música, títeres, marionetas (ellos mismos los pueden elaborar), hacer representaciones teatrales. Cabe señalar que depende del maestro seleccionar cual es la situación didáctica mas indicada de acuerdo a la etapa de desarrollo en la que se encuentre el niño.